Descripción
Integrar Aulas A Cielo Abierto En Las Escuelas, Reflexionando Con Alumnos, Docentes E Instituciones, Es Uno De Los Desafíos Más Fuertes Del Presente Educativo. Por Eso, Esta Propuesta Aborda Teorías, Métodos Y Confrontaciones Epistémicas, Pero También Un Enfoque Práctico Y Didáctico Para Quienes Quieran Implementarlo Como Docentes O Agentes Culturales, Abundando En Experiencias Y Posibles Abordajes.
Así, La Huerta, Como Aula Transgeneracional Y Transversal, Se Convierte En Un Proceso De Reflexión, En Un Espacio De Observación Y Descubrimiento, En Fuente De Curiosidad Y De Arte, En Una Crítica Constructiva Y Creativa, Militante De Futuros Sostenibles.
Se Trata De Construir Espacios De Cercanía Para Las Preguntas, Para Las Alianzas, Para Reconocernos En Los Otros Y Con Otros, Especialmente Incluyendo La Naturaleza Misma Y Los Saberes Que En Ella Construimos.
