Descripción
La Implementación De La Esi Presenta Muchas Asignaturas Pendientes Que Persisten Como Deudas Del Sistema Educativo Y De La Sociedad En Su Conjunto, A Pesar De Los Años Transcurridos Desde Su Promulgación. Este Volumen Ofrece Aportes Que Recorren Diferentes Modalidades Y Niveles Educativos. Responden A Los Debates Que Irrumpen En La Escuela Con Mayor Frecuencia: Las Maternidades Y El Deseo, Las Identidades De Género, Nuevas Manifestaciones De Violencia, Las Limitaciones Del Lenguaje Estándar Para Visibilizar A Las Mujeres Y Al Colectivo Lgbtiq+. También Expone El Desarrollo De Experiencias Y Prácticas Que Evidencian La Construcción De Un Saber Didáctico Original, Que Entrelaza Los Principios De La Esi Con Los Contenidos Curriculares Vigentes Y La Compleja Realidad De Las Aulas. Se Destacan Las Propuestas Provenientes De Institutos De Formación Docente, Imaginadas Para Que Las Nuevas Generaciones De Educadores Y Educadoras Puedan Ingresar Al Salón De Clase Con Confianza, Sin La Sensación De «A Mí No Me Formaron Para Esto».
