Descripción
Este Libro Se Instaura Como Una Propuesta Formativa Transmedial Y Divergente Que Le Brinda Al E-Ducador Posmoderno Las Herramientas Necesarias Para Optimizar Su Práctica Educativa Cotidiana. También Ofrece Un Abordaje Sociohistórico Y Cultural Del Alfabetismo, Los Medios Y La Educomunicación, Elementos Clave Que Forman Parte De Un Mundo Hipermediatizado, Vertiginoso Y Cambiante
